Del salón al auditorio: diez años en el aula.

Di mi primera clase en una institución de educación superior hace diez años. Lo recuerdo bastante bien, era en un Instituto Profesional. Las clases eran de inglés oral para estudiantes de pedagogía en lengua inglesa. El edificio estaba en pleno centro cívico de Santiago. El salón tenía ventanas hacia el oriente, con vistas al Cerro Santa Lucía, que se lucía con todo su esplendor y verdor entre la que llaman “jungla de cemento” que es la capital de Chile. Nadie podría haber presagiado que a 10 años de aquello iba a encontrarme al otro lado del mundo, en un auditorio con más de cien estudiantes, dictando una cátedra sobre latinoamérica.

El camino de la enseñanza es duro, pero tiene lindas recompensas. Es cierto que el mundo se ha vuelto un lugar hostil (o qué se yo, quizás siempre lo ha sido) y que la competencia por plazas es feroz, en todo orden de niveles educativos y de disciplinas. Si continuamos con una baja natalidad, habrá más profesores que estudiantes. Fue en el instituto donde comencé mi carrera que me enfrenté a una realidad diferente a lo que viví en mi propio proceso como estudiante: tuve varios alumnos de avanzada edad. Este es un fenómeno interesante. En general te puedes encontrar de todo en una sala de clases, incluso tuve a un cura de alumno. A veces, por temas de espacio, lo hacía trabajar con el marxista anti-cristianos. Lograban realizar sus actividades, eran de lengua inglesa, no de ideología, política, ni religión. 

Durante estos 10 años también he visto culebrones amorosos, en la sala de clases y fuera de ella. He visto, también, cosas menos agradables y bastante preocupantes, como personas con altos niveles de inseguridad y tendencias depresivas. Cuesta mucho ayudarles si no existe la infraestructura o si no hay una cultura del diálogo. Esto lo encuentras tanto en estudiantes como en colegas, y es muy duro y triste observar cómo una enfermedad silenciosa, pero brutal se toma las mentes de grandes personas como si fuesen sus rehenes. ¿Cómo se les rescata si no existe la carta escrita con recortes exigiendo una suma de dinero a cambio de devolvernoslo/a?

En estos 10 años, tampoco he tenido acceso a lo que ahora ya es un privilegio de pocos: el contrato indefinido. A veces pienso que nunca voy a tener uno y me entristezco y pienso si valió la pena pasar 12 años por la universidad. Si volviese a nacer, haría exactamente lo mismo. Porque creo que esto es lo que hago mejor. Sí, están las famosas ‘transferable skills’ que muchos podemos llevarnos a la industria, lo que sea eso signifique, pero prefiero lo que estoy haciendo a cualquier otra cosa. Incluyendo el drama, los culebrones, las habladurías y las confusiones diarias. Porque parece que así es el gremio, que así es ‘el estado de la cuestión’. No sé si la sociedad es un reflejo de las instituciones educativas, o si es al revés, las instituciones educativas son un reflejo de la sociedad. Pero, ya sea un Instituto, una universidad escondida en una comuna de Santiago, o una gran institución de reputación mundial: en todos lados se cuecen habas, como dice mi amigo Marcelo. Y yo pienso que estamos como estamos porque, efectivamente, las instituciones y todo lo que les rodea está en crisis, y esto es como un dominó rally. 

He trabajado en lugares que nunca he puesto en mi CV, he trabajado en lugares que me enorgullece tener en mi CV. Creo que más de mil quinientos alumnos han pasado por mis aulas. Es mucha gente, y van sumando cada semestre. Creo que la labor educativa es de tal importancia que no podemos decaer por el espiral de todo lo que al parecer nos obstruye ser buenos o excelentes. Educar es ayudar. De una forma u otra. No tengo idea si los 1500 a quienes he enseñado algo me recuerdan. Yo no podría decir que les recuerdo a todos, pero a muchos sí. Quizás no pueda discernir qué año, qué curso. Pero recuerdo muchas cosas. Algo que he aprendido y seguiré aprendiendo, obviamente, es nunca subestimar el poder de la creatividad de los estudiantes. Siempre nos pueden seguir sorprendiendo. El problema es que hay pocas oportunidades para desarrollar la creatividad y esta me parece la clave para expresarnos y aprender cosas que pueden ser vitales para el futuro en general. El afán de educar para “el mundo del trabajo” castra las mentes. La necesidad de ser siempre instrumentales más que analíticos mata las ideas. Aunque esto quizás es una agenda política. La simulación del estudio crítico, cuando quedas con tus alas cortadas, o como un árbol recién podado que pierde sus brotes en una helada sorpresiva en primavera. Hablemos todos español sin saber que las democracias modernas están en crisis. Que ninguna lengua por sí sola nos salva de la hecatombe, pero la reflexión crítica basada en estudios de la cultura quizás sí.

En enero di mi primera cátedra en un auditorio. Me había inscrito para hacer algo similar el semestre pasado, pero era distinto. Esto era sobre latinoamérica, en español, donde accedí a tener mi clase grabada en vídeo. Estaba nerviosa, con miedo de cometer un error y quedase grabado para la posteridad en ese material audiovisual. Me preguntaba si mi acento era ininteligible. Quienes me conocen saben que uso un acento falso, que no puedo hablar en chileno puro, porque hay cero posibilidad de entendimiento. Si bien sueno chilena, creo, pronuncio todos los segmentos que nuestra variante floja se niega a realizar. El otro desafío era llenar esos 50 minutos y que no me faltase ni me sobrase tiempo. He ahí el gran dilema. La noche anterior a esa clase no pude dormir por los nervios. Una vez en el auditorio, los estudiantes comenzaban a llegar en gotas, gotas, hasta los borbotones que entraban intentando ser silenciosos una vez que el sistema había comenzado a grabar mi performance. El otro punto era que, como era en vídeo, no quería ser de esos que leen la cátedra desde sus diapositivas, o leen un papel y no miran nunca a su audiencia. No puedes criticar a otros si tú haces lo mismo. Y no lo hice. Al final del ciclo, realicé 4 cátedras en español sobre Cuba y su literatura, sin leer, y pasé el pánico de verme en vídeo. Si bien eso de grabarse es medio raro: no es que voy a escribir un paper de esos temas, esto protege en cierta manera al profesor pues hay evidencia de todo el material visto en clases. En ese marco, no se espera que haya grandes problemas con las evaluaciones, porque se puede repasar con esos vídeos. Según el sistema, se cuentan más de 200 visionados de una de mis clases. Es bastante revelador. ¿Lo haría de nuevo? Sí, qué tanto, si ya lo hice una vez. De principio quería solo grabar la voz sobre el desarrollo de las diapos, pero luego me dijeron que era con vídeo mío hablando. Y ahí vinieron los otros pensamientos, ridículos, por cierto: que cómo me voy a ver, que qué ángulo, que si hablo y me veo a mí misma en la pantalla, que si me distraigo. Al final se ignora todo y se sigue como si nada.

Creo que siempre voy a estar un poco nerviosa ante una presentación masiva, como una cátedra. Pero el mayor temor ya pasó. Ahora puedo pensar en qué otras cosas tengo que aprender para mi práctica docente. Porque nosotros nunca dejamos de ser estudiantes, también tenemos una sed insaciable de conocimiento y crecimiento, seguir cultivándonos. Quizás ahora de otra manera, con diferentes modos de comprender el avance, pero siguiendo. Como muchos de mis mentores, en distintas universidades, siguen desarrollándose, aprendiendo, porque esto es una carrera que fluye y necesitamos herramientas nuevas permanentemente. 

Han sido 10 años muy interesantes. Reafirmo mi interés y compromiso con la educación. Y, lo que no es menor en el gremio, me gusta dar clases. 

Homenaje a mi amiga EC

Este es un homenaje a mi amiga EC. Dejo sus iniciales por motivos de paranoia. EC trabaja en una multinacional.

Primero, quisiera disculparme por cualquier problema en mi uso del castellano en esta entrada, dado que estoy tipeando en un Mac que no es mio y tiene teclado en ingles y no entiendo bien su uso—quizas otro dia tenga tiempo para explicar por que no me gustan los Mac y esto va detras de la figura de un senor de apellido Jobs.

EC se ha convertido en parte fundamental de mi vida actual. Es increible como las amistades te dan vida, sobre todo cuando estas lejos de tus amigos historicos y de tu familia cercana. Es como ser hijo unico y tus amigos son finalmente tu familia, para mi es muy parecido y creo, por eso mismo, que es muy importante cultivar y mantener vinculos con ciertas personas con las cuales una se siente comoda. EC es muy relevante en este aspecto.

Nuestras conversaciones, ya sea en persona o a traves de internet, son hermosas. Todas. Las ha habido con momentos hilarantes, dolorosos, extranos y otros sentimientos dentro de un abanico muy diverso. EC tiene un punto de vista sorprendente y del cual he aprendido mucho. Escribo este homenaje a su persona porque anoche me dio un excelente consejo y que he tenido rondando por mi cabeza largo rato. ‘Dile adios con tu cuerpo’. Me lo ha aconsejado dos veces en dos casos distintos, pero con un denominador comun: al desconfiar de alguien o al sentir una mala vibra.

EC es muy corporal. La forma en que camina y se expresa es muy interesante. No se si se lo he dicho en su cara, pero ya lo confieso. Me envio un enlace para comprender el movimiento del adios con mi cuerpo, porque a veces soy muy cerebral y teorizo el cuerpo mas que otra cosa, entonces EC me pone desafios interesantes. Me envio una foto de un movimiento de baile flamenco. Ella lo practica alla en Santiago, yo no. Es verdad que dentro de mi cerebro he querido bailar algo quizas tango porque lo encuentro sensual, pero luego se me pasa y no me apunto a ninguna clase--el ser tiesa no me ayuda demasiado. Dentro de todo, EC es cuerpo, es movimiento y ella es efectivamente capaz de terminar un dialogo, una relacion, un momento con su cuerpo.

EC me ha hecho pensar muchas cosas y desafiar mi propia forma de ver el mundo. Por eso creo que nuestra amistad es poderosa. Al menos es lo que intento comunicar en este texto y que no se vea unilateral, aunque es dificil entrar en la mente de la otra persona y decir que sabes lo que esta pensando, deseando, intentando hacer, etc. En este marco, creo que la verbalizacion es importante y para mi tambien es gran cosa dar a conocer sentimientos de manera publica. De como EC y yo partimos con un vinculo de intereses literarios hasta desarrollar una amistad tremenda, que me ayuda en el dia a dia y que no decae en la distancia.

Conoci a EC el 2015. EC ha venido a Escocia varias veces y nos hemos visto mucho. Aca o en Santiago cuando yo logro viajar. Nos damos buenos tiempos, y ese es el punto. El tiempo. Hace varios anyos determine que uno no es amigo de alguien si no le da tiempo y un buen tiempo. Es decir, no una cita de media hora. Conversar, conocerse y todo eso son varias juntas de varias horas con variada cantidad de bebidas espirituosas (espero). EC y yo nos dimos esos tiempos y nos descubrimos la una a la otra en una amistad que el dia de hoy es tan fundamental para mi vida como la luz del sol.

EC: salte de la multinacional en cuanto puedas—tu sabras cuando es el momento indicado. Eres grande y valiente. Eres tremenda, talentosa, generosa. Sigamos remando para el mismo lado. Te quiero montones y las cosas lindas que tenemos son de las dos y tu presencia en mi vida me trae mucha felicidad.

Un abrazo de oso.

Chile como bingo a beneficio

Escribo estas líneas pensando en los 'desafortunados' comentarios de 'nuestro' Ministro de Educación, quien hace muy poco reaccionó con la sugerencia de realizar bingos si los colegios públicos presentaban problemas.

Lo que me molestó profundamente, además de la grosería de sus dichos, es su desfachatez. Pongamos atención a sus declaraciones, que cito literalmente desde medios de noticias: "Todos los días recibo reclamos de gente que quiere que el ministerio arregle el techo de un colegio que tiene goteras, o una sala de clases que tiene el piso malo. Y yo me pregunto: ¿por qué no hacen un bingo?".

En primera instancia, evidentemente, repudio con un asco indescriptible estas declaraciones. Pero que lo diga yo o cualquiera da lo mismo. El problema es tomárselo 'a la chacota' o normalizarlo como otra de las 'piñericosas' y tal. No. Si vamos a la declaración misma vemos que el ministro no ejerce su labor como un servidor público orgulloso de su rol. Por ejemplo, al iniciar su declaración con "todos los días", esto hace énfasis en la repetición diaria e interminable de algo, lo que le causa malestar evidente, AL MINISTRO. Lo segundo es incluso peor "recibo reclamos". ¿Es acaso el ministro un sujeto que debe trabajar en una cartera fácil, acaso no le dijeron que la educación en Chile es un desastre?, ¿reclamos?. No son reclamos, son solicitudes por ayuda que quizás hace cuánto tiempo están realizando los profesores, administradores, directores de cuántos colegios públicos PÚBLICOS, pobres, que no tienen recursos. Que ellos pidan algo, que exijan dignidad JAḾÁS debe ser considerado un 'reclamo'. El ministerio no es del retail, no se va al SERNAC, no provee servicios, un ministerio es, UN MINISTERIO. Y como tal, debe atender a las necesidades y problemáticas que conciernen a su cartera. ¿Dónde van los directores de los colegios que se gotean en el sur?, ¿al SERNAGEOMIN?, ¿al SERVEL?. No pues, al MINEDUC.  Luego a ese par de palabras, el ministro deja ver su nula conciencia social y su inexistente interés en su país, porque esos reclamos son "de gente". No es gente, señor. ¿Acaso toda 'la gente' tiene acceso a solicitar soluciones directamente con usted?. La falta de respeto es mayúscula.

Posterior a ello: 'que el ministerio arregle'. Per sé el ministerio gestiona arreglos a través de un aparataje burocrático importante, pues así funcionan los estados. ¿Acaso cree que los profesores y directores de colegios en desventaja social y económica quieren verlo en la ferretería, con su chaqueta roja, salvándoles el día? No. Ellos quieren que 'alguien' del ministerio, dado que estos colegios operan bajo su potestad, arregle los problemas que tienen para funcionar apropiadamente con un mínimo de dignidad. El ministro, en su diatriba, reconoce dos--entre los tantos problemas estructurales--situaciones en los colegios que menciona: 'el techo tiene goteras' y 'una sala tiene el piso malo'. Yo me pregunto: ¿cuán grande es la ceguera que en vez de tomar cartas en el asunto y pensar que aquello es inconcebible en el siglo 21, los mande a realizar un bingo?.

El ministro es un idiota. No es desubicado, ni siquiera irrespetuoso con todos nosotros. Es un idiota. Porque no entiende nada. Porque años y años de educación de elite no le sirvieron. 'Y yo me pregunto: ¿por qué no hacen un bingo?' es la guinda de la torta, ¿no les parece?. Con toda naturalidad. Y esto que se nos quede marcado a fuego porque esa es la verdadera derecha chilena. La que privatizó todo y nos desṕojó de toda dignidad. ¿O acaso si tenemos la mala suerte de tener una enfernedad terrible no tendremos que invocar al ministro y hacer bingos a beneficio? Y aún así estos tipos nos gobiernan, todos somos responsables por esto. Por no ir a votar, por votar por él y por no tener propuestas que interesasen a 'la gente', porque Piñera traía 'shraaajo' (claro, cuéntenme más, por favor). Y después nos embuten estos desastres de ministros, habiendo gente tan capacitada para el cargo, financiadas por el estado en sus estudios de postgrado, pero quienes lamentablemente no vienen de 'esas familias', ni tienen el 'roce social' de este pelotudo a cargo de la educación de CHILE.

Lo que les indicaba anteriormente con respecto a que el ministro no entiende nada se explica a sí mismo a continuación de los dichos previamente citados: "Por qué desde Santiago tengo que ir a arreglar el techo de un gimnasio. Son los riesgos del asistencialismo, la gente no se hace cargo de sus problemas, sino que quiere que el resto lo haga". Es literal que él piensa que tiene que ir a la ferretería y viajar a tapar hoyos y a subir a los techos. Con esa bajeza intelectual no existe el diálogo. En segunda instancia, eso que tienen los privilegiados de la capital de decir "desde Santiago", ay pobrecito. Lo que molesta es que este ministro, trabajando para EL ESTADO, no sabe lo que es el ESTADO. Por lo mismo, no está capacitado para el puesto y debiese ser removido de este. Es un escupo en nuestras caras que alguien así esté a cargo de algo que dependa del estado. Esa idea de que los pobres viven del asistencialismo y quieren todo gratis es tan asquerosa que deja entrever que AL GOBIERNO NO LE INTERESAN LOS POBRES. Y esos somos todos nosotros, incluso los que por ingresos caben en la categoría de "clase media". Porque tienen acceso al crédito. Nada más.

La verdad, en mi opinión, es que los que quieren todo gratis son los ricos, para seguir siendo ricos. Si fuera por ellos, que vuelva la esclavitud (nueva reforma laboral para los jóvenes), que les den más susbsidios a las forestales, que las mineras no paguen impuestos, que sigan construyendo termoeléctricas financiadas parte por el estado para que los privados nos cobren por electricidad cochina. Que los vecinos y vecinas del pueblo hagan un bingo para que el maestro de la esquina les arregle el techo del ginmasio, mal agradecidos, que agradezcan que alguien hace muchos años les construyó el colegio. 'Si el shileno es busquilla'.

Los bingos y las completadas debiesen ser eventos de camaradería. No uno donde te atragantas con cada mascada del pan cuando ves la foto de alguien en la UCI con respirador y sabes que no tienen plata para el tratamiento. Que si no lo pagan, la niña se les muere. Que no te de pena ganar un premio en un bingo que vale luca, porque no te pueden cobrar más, porque nadie tiene plata. ¿Por qué cresta es eso la norma? Basta. Basta de todo esto. Basta de ministros asquerosos que se burlan en nuestra cara.

La desfachatez va a continuar, porque no existe verguüenza, porque su 'formación' los hace pensar que sus declaraciones son chistosas, porque ellos no tendrán que hacer bingos, porque en sus colegios no se les goteaban los techos, ni los pisos se les rompían.

Todo Chile es un bingo a beneficio. Y lo digo con mucha rabia y pena. Recuerden bien esto y vayan a votar para la próxima elección. Con estos gabinetes no vale la pena tratar...

Último día: nadie se enoja

Hoy ha sido mi último día como día como tutora en la Universidad de Edimburgo. Mi último día allí como estudiante y docente a la vez. No me di cuenta de aquello hasta pasado el mediodía y, afortunadamente, pude compartir este hecho--a modo de curiosidad--con mis alumnos de la clase de Literatura hispánica de segundo año.

Pienso en que todo esto implica un cierte y el fin de un ciclo que ha tomado cuatro largos, hermosos y extraños años. No me arrepiento de haber hecho lo que he hecho, ni de las decisiones que he tomado, ni nada por el estilo, pero el prospecto del fin de una etapa tremenda se ve algo surrealista. Aún no me convenzo, para empezar, que ya he terminado de escribir mi tesis y que estas próximas 8 semanas las pasaré arreglando mis capítulos para finalmente entregarla a fines de mayo.

No queda absolutamente nada. Siento que vivo de los descuentos del tiempo. Como una flor cuyos pétalos caen lentamente, y esta no se entera que ya su tiempo ha terminado.

He aprendido mucho en estos años, de amor, de amistad, de ética, de la profesión, de ser bueno en lo que uno hace, pero no tan bueno a veces porque no vale la pena sobreexigirse. Esto no es una apología a la mediocridad. Por el contrario, simplemente una reflexión.

Siento que soy otra. Me he sentido así desde hace cerca de seis meses. Siento que he cambiado. En esencia, obvio, soy la misma, pero me percibo más grande, más madura, más experimentada, con mucha más confianza en mis capacidades y en quién soy. Bueno, quizás eso es lo que cualquiera esperaría de los estudios doctorales, pero me consta que no es así para todo el mundo. En ese marco, me siento bastante privilegiada. Esta experiencia ha sido valiosísima, no solo por el desarrollo de una tesis, sino por la calidad de los seres humanos que me han acompañado durante esta travesía por el mundo de las ideas. Amigos que como botecitos van y vienen, otros son como puertos donde uno llega brevemente y luego parte a otras aguas. Pero todo es parte del mismo océano, en la misma tierra, en rutas ya conocidas. Pues ese es el crecimiento, ir viendo rutas, conocerlas, saber que si tomas tal o cual te encuentras con algunas corrientes adversas. O que, detrás de algunos roqueríos, vive un monstruo marino. Te encuentras con naves naufragadas, restos de proas, velas y alientos de cartas de navegación. Porque la vida es un naufragio. Así llegamos a esta tierra, desde las aguas que nos contienen en las entrañas de nuestras madres. Y, así, de sopetón, aprendemos a caminar, imitamos a los que hablan alrededor y tenemos luego la capacidad de usar el lenguaje. Eso es lo mismo que ocurre en la carrera doctoral.

Partes con pasos tambaleantes, luego ya de paso firme para terminar corriendo por vallas sin caer. ¿Hacia dónde corremos? No te podría decir. ¿Por qué corremos? Porque estamos locos. Porque somos obsesivos, porque no puedes hacer esto sin una dosis de extrañeza.

En este último día de clases sentí una nostalgia grande. Que cuando empecé estaba de la mano de Clara, las dos, intentando comprender cómo hacer que los chicos leyeran textos áridos sobre la Guerra Civil española. Entre medio nos juntábamos a comer nachos y ver películas que  por lo general no nos hacían ninguna gracia, para ir a ver a nuestros estudiantes presentando sus temas y formulando preguntas inteligentes. ¡Que un par de veces recité a Góngora, que me gusta leer la poesía en voz alta! ¿No es esa la misma definición de vocación? Tomar algo y hacerlo tuyo, para luego entregarlo y esperar que quienes te escuchen lo tomen y hagan algo con él. Si no es Góngora, es Guillén o Garcilaso. Son todos con la G. Con la G de Grande. Y yo que pensé que jamás me sentiría cómoda con los viejos estandartes de la poesía y luego de unos años los sentía cercanos, amigables y hasta divertidos.

¡Cómo cambia la vida!, ¡cómo aprendemos! Y eso es lo más hermoso, porque al abrir la mente a la experiencia no tenemos límites en nuestras posibilidades de entender y empatizar. Y esto es lo que necesitamos. En este mundo egoísta, monolingüe, monotemático, monolítico lleno de monos que ven en monocromo. La poesía, el arte te dan color, te muestran un prisma para mirar tantas cosas y de tantas maneras. Esto es lo que he aprendido. De los estudios, de mis estudiantes, de mis amigos, de mi universidad. Y es cierto, no es perfecto. Pero ha sido lindo y lo vivo como una experiencia bella que se quedará conmigo hasta la posteridad.

Sopaipilla con Mostaza: Oda a la gastronomía chilena

 https://www.youtube.com/watch?v=5qvUUG1etAg
Escuche la canción aquí.


Anoche, conversando con mi amigo Diego, le comenté que tenía la canción "Sopaipilla con mostaza" de Sinergia grabada en la mente desde que, efectivamente, hice sopaipillas para celebrar fiestas patrias. Si bien también hice calzones rotos, las sopaipillas fueron la gran muestra de delicatessen chilensis este 18 en Dundee junto a mi marido, quien no las conocía. No les eché mostaza, pero las unté en palta y las rebosé en pebre.

Anoche, mientras saboreaba hamburguesas a lo pobre junto a Diego, presté atención a la letra de este tema. Primera vez que escudriñaba los versos de Sinergia. Obviamente estoy al tanto del tono de sus canciones conchalinas, de clase trabajadora, pero me parece que "Sopaipilla con mostaza" tiene un aire sublime interesante. En tan solo dos minutos y medio, Sinergia hace una lista de los platos más importantes de la cocina chilena. En orden: porotos con riendas, charquicán, pantrucas, carbonada, ajiaco, chilena escabechada, pastel de choclo y guatitas jardineras. Estas delicias caseras chilenas las encuentras en las cocinas donde probablemente la mujer es dueña de casa, pues toman bastante tiempo para ser cocinadas. También es posible encontrar estos platos en "picadas", restaurantes típicos, donde se alimenta el jornal.

Desde la perspectiva poética existen dos hablantes. Uno es quien expresa su deseo de comer estos platos típicos y el otro es quien expresa la imposibilidad de ofrecer dichas delicias. Más bien solo ofrece sopaipilla con mostaza. La comida más barata y rápida de obtener desde un carrito instalado en cualquier esquina capitalina. Quien no ha almorzado sopaipillas a la pasada que tire la primera piedra. La expresión de la segunda voz es bastante lírica, "yo solo tengo para ofrecer" es cantado de manera exagerada, emulando una operetta, "sopaipilla con mostaza" se establece de manera golpeada y es enunciado dos veces seguidas, contrastando el aire lírico del verso previamente mencionado. Posterior al ametrallamiento de enunciar sopaipilla, "no es gran cosa pero son sabrosas" responde de manera melosa, tan lírica como el contexto que envuelve la expresión de "sopaipilla con mostaza". La voz que expresa el deseo por la comida casera tiene un tono erótico, dando a entender que el deseo no siempre se convierte en un hecho que satisface esta necesidad. Es más, el hablante, hambriento, imagina estos platos de manera sugerente: "quiero saborear de tu charquicán", "quiero llenarme con tus carbonadas", "me tomo todo tu ajiaco caliente", "voy a devorar tu pastel de choclo". Esto contrasta con la imagen de probreza de ser alimentado con sopaipilla con mostaza, un gran ejemplo de fritura chilensis, aliñada con una salsa en su receta única, pues el resto de las mostazas del mundo tienen un sabor distinto.

La música de Sinergia se caracteriza por utilizar una jerga muy chilena y además de demostrar de manera patente la forma en que pronunciamos el castellano. Si bien la canción se titula "Sopaipilla con mostaza", el coro establece que: "Solo tengo para ofrecer / sopaipilla con mostaza / sopaipilla con mostaza / no es gran cosa pero son sabrosas". Tengo la idea que "sopaipilla" gramaticalmente sería "sopaipilllaS", pero la variante chilena de la lengua omite la "s" final en casi todas las palabras y es prácticamente pronunciado "sopaipillah". El ofrecimiento de sopaipilla aquí se entiende en una generalidad que se expresa en plural. Otra canción de Sinergia que muestra la forma en que se expresa el castellano de chile es "Te enojai por todo". Primero porque muestra la conjugación del verbo en "enojai" en vez de "enojas", sin embargo, la pronunciación es claramente evidente en "todo", puesto que se expresa como "too" o "tó".

Lo interesante de Sopaipilla con Mostaza es que es una oda a nuestra gastronomía, la cual es elevada en el tono a través del cual las voces enuncian sus partes en dicha canción. Si bien pareciera que es un juego, existe algo valorable, que es la sumatoria de delicias caseras que, en este mundo globalizado parecen recetas de la abuela, aunque son parte de lo nuestro. Por mi parte, feliz estaría de almorzar un rico ajiaco, como el que hace mi tío Carlos. Tal vez en una próxima visita a La Serena.

Transición Intransitiva

Me permito comenzar esta breve columna reflexionando sobre los verbos intransitivos. Estos son los cuales carecen de complemento directo, es decir, aquello que concreta y limita el significado del verbo. Entendemos entonces que una oración transitiva comprende aquella concretización dada por el CD para que esta tenga sentido. Normalmente podemos descubrir el CD a través de las siguientes preguntas, ¿qué?, ¿a quién/es? Por lo tanto, una oración transitiva podría ser:

El PS ha electo a Guillier para que sea candidato presidencial de su colectividad.

En este caso, el CD es Guillier. El CD se vuelve el sujeto de una oración en tiempo pasivo, ved el siguiente ejemplo:

Guiller ha sido electo para ser el candidato de la colectividad del PS.

La diferencia entre una oración con verbo intransitivo, es visualizada en el siguiente ejemplo:

Ricardo Lagos ha muerto como candidato del PS.

Aquí no existe CD, sino un complemento circunstancial de modo, que responde a la pregunta ¿cómo?, en lo que concierne a la acción en cuestión. En este caso la que deviene del verbo morir.

Lo que me interesa con todo esto es puntualizar algo que, desde mi perspectiva, es bastante interesante. Ricardo Lagos, en la presente oración, carece de CD, es decir, de lo que concretiza una acción en particular, lo que acompaña al verbo. RL es el sujeto de una oración intransitiva. Es una oración, al fin y al cabo, compromete sentido, pero es dramática si se quita su complemento circunstancial. De hecho se puede cambiar el “como candidato del PS” a “políticamente”, en otro ejemplo del complemento circunstancial de modo. 

El candidato Guillier, sin embargo, acá tiene valor transitivo, pues él es el CD, el CD que, tras la coordinación del verbo, lo acerca al PS, caso que no ocurre con RL.

Me interesa mantener en mente estas categorizaciones gramaticales—sí, algo al azar antojadizo, puesto que se me ha ocurrido ahora—para volver a ellas prontamente. En el caso de RL, su caída nos recuerda del concepto de la muerte del padre. El padre de la transición. Aylwin fue el primero por razones electorales, pero Lagos, es el grandilocuente y estadista. Lagos se convirtió en el padre desde su subversivo dedo indicando a Pinochet. Ese avance heroico instalaría su figura como una de respeto, sobre todo de quienes se han opuesto al régimen.

Pareciera que cuando RL fue presidente—bueno, y desde antes seguramente—se leyó y memorizó “La Tercera Vía” de Anthony Giddens, tan de moda en Reino Unido durante el gobierno Blairita—que luego dio paso al reinado de la derecha por diez años y quién sabe cuántos más, ojo. Giddens establece un manual de medias aguas, de cómo ser amarillos, dirían los más deslenguados, donde supuestamente se puede lograr un equilibrio entre lo público y lo privado, siendo esta “la tercera vía”.

De qué forma RL y sus tecnócratas aplicaron estos preceptos:

1.       El CAE: se anunció con bombos y platillos que el estado sería garante de las deudas de los estudiantes pobres, estos de necesitar un crédito para pagar su educación universitaria. El problema: se financiaban carreras que no conducían a nada, en universidades mediocremente acreditadas—creo yo, a punta de llamaditas, amiguismos et al. El estudiante pobre, el afectado, lleno de ilusiones que la educación superior terminaría con el flagelo de la pobreza pronto descubrió que tenía una deuda del tamaño de una casa, y un trabajo mal pagado (probablemente en una empresa cuyo dueño es el mismo banquero al que le debe). Entonces una idea en el que había un “mix” entre estado y privados termina en un desastre que no mira en pos del socialismo, evidentemente.

2.       El Transantiago: era tan malo que forzó su implementación al gobierno siguiente para que los chilenos con poca memoria nos olvidásemos que fue él. La fuga de recursos fiscales a los bolsillos de los operadores de buses fueron tales, que mejor ni mencionarlas. Con ese dinero se podría fácilmente haber montado un buen sistema estatal con un valor del pasaje que los pobres—los mismos del CAE—y otros que ni siquiera acceden a eso, pueden pagar. Y ni RL ni sus amiguitos saben cuánto cuesta el pasaje el día de hoy, así desconectados del populacho estos socialistas.

Existen muchos otros ejemplos, pero estos son los más emblemáticos, y creo que ponerme a discutir las políticas de pensiones aquí me va a hacer tener úlceras.

La idea de la “tercera vía” no es mala, desde una perspectiva teórica, pero tal como sucede con el libro “Capitalism and Freedom” de Milton Friedman (con el que no estoy de acuerdo), se pasan de ingenuos. Estamos con la conciencia clara de que al gran empresariado no le interesa mejorar el país donde invierten, pues tienen una mentalidad mezquina y cortoplacista, donde sus ganancias son lo más más importante. Eso va en desmedro de sus trabajadores, de sus vidas, de todo. Si les importase, esta columna sería de otra cosa.

RL, cuando contaba con el CD de la ex Concertación, terminó de privatizar lo poco que quedaba en Chile—imaginativamente, parte de la tercera vía, de la tan necesaria modernización. Tal era la necesidad que sumió a la población chilena a la esclavitud del pago de peaje ad infinitum.  Ahí se cae el socialismo. Ahí el padre comienza a sucumbir en su base supuestamente sólida. “Crecer con igualdad”. Es difícil olvidar ese lema de campaña, cuando al parecer la brecha aumentó ostensiblemente durante los seis años de su reinado. Haber quitado la firma de Pinochet en la Constitución es no más que un simbolismo. Pese a su importancia en ese nivel, en lo concreto Chile necesitó y necesita más. Eso lo sabemos todos.

Me parece realmente extraño que el PS laguista sea tan obtuso para no entender que, solamente considerando los elementos previamente mencionados, la candidatura de RL no daba para más. Con esto no defiendo al candidato populista sin programa, debo recalcar esto. En la última columna de Patricia Politzer en El Mostrador, ella se muestra extrañadísima que el PS laguista cuestionase el voto secreto. Si es la base democrática por la que se luchó tanto en los ’80, incluidos RL. ¿Querían acaso “tenerlos a todos identificados”, a aquellos que votasen por el periodista?

El punto es que la bajada de Lagos de la carrera presidencial no solo lo establece de manera intransitiva gramaticalmente, en el uso del verbo en el ejemplo que previamente ilustré, sino que en términos concretos acentúa su aislamiento y que esa naturaleza intransitiva se traspasa al conglomerado de “centro izquierda” que es La Nueva Mayoría, la otrora Concertación. Esto es un festín para “Chile Vamos”, otrora “Alianza por Chile”,  pero creo que deben irse con cuidado, pues su candidato estrella, el ladrón, mentiroso y evasor de impuestos, no sube mucho en las encuestas tampoco. Estamos ante un escenario interesante e incierto.

La muerte del padre (RL) es crónica de la muerte de la idea de coalición en tiempos de transición. Independiente quien sea el/la elegido/a como presidente de nuestra nación a finales de este año, estamos atestiguando tiempos de real cambio, entre la clase política y la gente misma. Lo que nos queda, empero, es la misma democracia pactada, no lo olvidemos, esa transición intransitiva, sin complemento directo, sin nosotros. A eso debemos apuntar, a una democracia nuestra, los consensos son la diatriba que no nos permite avanzar, los consensos son la challa, el espectáculo, los sobornos del ex yerno de Pinochet. Creo que ya no estamos para eso. Es tiempo de ser miembros activos de una oración completa, que nos incluya, donde seamos—los ciudadanos, el pueblo—el sujeto, la Constitución el verbo, y el predicado todo lo demás, políticas y reformas. Basta de pactos, basta de terceras vías, pues en Reino Unido significó la derrota de la izquierda aburguesada, porque finalmente daba lo mismo entre ellos y la derecha, y esas vueltas de chaqueta no se perdonan nunca.

TRAIDOR

¿Cuántos Cavales se necesitan para que los Piñera-lovers se den cuenta que lo que él hizo se llama traición a la patria? ¿Cómo es tan fácil apuntar a la presidenta Bachelet de que efectivamente sabía de las reuniones entre el tarado de su hijo y Luksic, y no poder entender que la empresa de Piñera era resguardada por su hijo? Ahí parece que los empates no funcionan y la ceguera autoimpuesta reina impunemente.

Pensar que el ex-presidente no sabía de los negocios de Bancard, con su hijo a cargo, es un insulto a la inteligencia. Pensar que el terminal Bloomberg que tenía en la oficina no era tampoco para uso personal (en algunas cosas, démosle crédito que no es tan aprovechado) también califica como algo por lo menos sospechoso, este último hecho fue constatado por el medio The Financial Times para el año 2010.

Por otro lado, la idea de que todo el equipo de defensa de Chile trabajó para ayudar a las especulaciones del ex-presidente, pienso que no proceden. Si bien se argumenta que el lado chileno no dio mayores detalles sobre la importancia de los productos del mar que provienen de la zona en disputa, ya que Chile sólo menciona la anchoveta, me parece que es bastante macabro pensar que todo lo realizado se hizo de forma tendenciosa. No puede ser asi, eso quiere decir que el equipo quería que Chile perdiese en el juicio de La Haya y eso se llama TRAICION A LA PATRIA.

Se especula que el ministro Moreno podría haber sabido algo. No sé. Él tiene contacto directo con los ladrones de PENTA que deben ser amigos o cercanos al ex-presdiente, quien no titubeó un tiempo atrás en defender "la honra" de los Carlos. Entre ladrones se entienden.

Como a los tontitos les gusta el empate, comparemos los casos de Caval (que es lo que más discuten en medios de derecha como EMOL) y este nuevo escándalo del ex-presidente:

En primera instancia, Caval se descubrió como un "negociado" entre privados donde un primo del ex-presidente (un tal Chadwick Larraín) estaba a cargo del tema de los terrenos en Machalí. Se supone estos terrenos cambiarían en el plan regulador, lo que aumentaría sustancialmente su plusvalía. Esto es uso de información privilegiada (chuta, suena súper familiar eso). En ese momento el hijo de la presidenta solicita audiencia con el banquero más importante de Chile, porque puede, porque su mamá es la presidenta. Y el tipo se supone les prestaba la plata. ¿Usaron fondos del estado? No. Lo que tenían era INFORMACION. Como los pillaron, salieron pa'trás y quedaron de lesos. Pero todos sabíamos desde antes que el hijito de la presidenta era medio tontorrón, a quién se le ocurre tener 4 Lexus así por ser... pero como en todo orden de cosas medias malandras, era todo "pa' calla'o". Y los pillaron. Juicios por aquí y por allá y sán se acabó. Si bien fue un caso que afectó a Bachelet por siempre jamás, que así debe ser, no pasó a más. Y Compagnon campante se compró pasajes a EEUU pensando le levantarían la orden de arraigo. Tapón. Este caso claramente, afectó al gobierno de turno y lo hará hasta su fin. El manejo comunicacional de la presidenta fue muy malo y nadie puede negar que ella sabía sobre esto, es difícil verlo de otra forma. Cualquier otra especulación no sirve, pues la leche fue derramada. Y que quede claro que en Chile no hay izquierda en el gobierno.

Cuando el señor Piñera hizo grandes alardes del fideicomiso ciego, al parecer olvidó mencionar un gran detalle. Que aquellos negocios eran en CHILE, lea usted de nuevo, EN CHILE, y que para ser el presidente de excelencia que fue iba a dedicarse plenamente al desarrollo del país y dejar sus negocios a gente de confianza. Léase, su hijo en Bancard. Es cierto, la inversión en Exalmar es un porcentaje mínimo de la cartera de esta empresa. No obstante, Bancard tiene más del 9% de las acciones de Exalmar. El punto es que el litigio sobre el mar en La Haya favorece a esta empresa, una de las más grandes del Perú, y tal como reporta El Mostrador: "La inversión no fue parte del fideicomiso ciego", por lo tanto, si SP tenía un Bloomberg en La Moneda cuando se suponía no iba a interesarse en los negocios, pues esto constituye CONFLICTO DE INTERES, es obvio que tenía conciencia de estas cosas porque es un maniático y le gusta tener control e información sobre todo. Y ya sabemos que ese tipo con información es peligroso, el tema del uso fraudulento de información ya mancha su hoja de vida. La empresa en la que invirtió Bancard a través de SP junior como miembro del directorio se vio favorecida por el fallo (¿no le habŕa contado SPM a papito lo que iban a hacer justo cuando esas aguas estaban en pugna?, ¿cómo epidemia con aros no hizo lo mismo con la presidenta?). La apuesta de Bancard, en este marco, fue de una inversión que pudiese traer dividendos, porque esa es siempre la idea de invertir. Si les fue bien o mal da lo mismo, el punto es que esto tiene DOLO. Y obviamente en estas cosas reina el oportunismo, algo que conocemos todos muy de cerca en el ex-presidente. El punto que quiero hacer es el siguiente: ¿nos afecta a nosotros este negocio? SÍ. Si bien fue entre privados, quien lideraba al país sabía exactamente lo que ocurría, si no de forma personal a través de su hijo y esa empresa de beneficiarse llenaba, una vez más, los bolsillos de uno de "los mismos de siempre" que sucede debía velar por todos nosotros. O sea, los kilómetros cuadrados que perdieron los pescadores en Arica quedan a manos de grandes conglomerados pesqueros peruanos, uno que tiene como accionista a Bancard. Es decir, esa empresa podría estar lucrando a costa de los chilenos que se vieron afectados por perder el juicio. Ellos siempre se hubiesen visto afectados en este escenario, pero es traición cuando el presidente--indirectamente tal vez--, se haya beneficiado de dejar a pescadores y a tantos otros miles de trabajadores relacionados con la pesca en la miseria. Ese mismo presidente que se supone luchaba por ellos y regaló el mar chileno a 7 familias de "los mismos de siempre" a través de la Ley Longueira, donde se han constatado graves casos de SOBORNO (pensemos en Marta Isasi y Jaime Orpis por mientras).

Pienso es cosa de tiempo encontrar más evidencia sobre este TRAIDOR que no merece atención alguna. La noticia ha sido acallada en los medios, pese a que salió ayer o anteayer con mediocre fanfarria (esto la marece tanto o más que Caval y al weoncito de Rafael Garay). Los vínculos a más detalles aparecen al final de las páginas de los diarios, cuando debiese ser primera plana. Los dueños de todo se protegen entre ellos. Es cierto que en Chile ya no van quedando candidatos presidenciales y que la elección está a la vuelta de la esquina,  que Lagos es claramente mala opción y también es un traidor, al socialismo, pero Piñera es el peor de todos. Lo mejor sería que lo sacasen de la carrera presidencial--pero no lo harán--, porque cualquier otro del "Chile Vamos" es menos corrupto. Si les gusta el empate, Piñera sale perdiendo, ¿cuántos cavales necesitan para entenderlo?

QUE ARICA NI NADIE LO OLVIDE.